浅议高中生物教学借助多媒体教学的意义

• 作者: 马生清
• 来源期刊: 数位时尚（下半月）
• 关键词: 多媒体教学 教学过程 重要意义 生物教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息化
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 字数: 1720字
• 语种: 中文

摘要

多媒体教学在吸引学生兴趣、优化教学手段、增加课堂容量等方面有独特优势。在高中生物教学中，教师须在课堂上巧妙地运用多媒体，实施创新教学方式，正确合理地发挥其作用，使教与学这两个环节完美地结合在一起，这对优化课堂结构、提高课堂效率，将起到十分重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马生清		3	0	0.0	0.0