分层培训“四类群体”提高教代会质量

• 作者: 张雅桦
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教代会工作 分层培训 质量 学校民主管理 群体 维权意识 不平衡现象 教育工会
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

为不断提升教代会的质量，宁波市海曙区教育工会近期对本区中小学、幼儿园就推进学校民主管理、加强教代会制度建设情况进行了调研。调研发现，海曙区学校教代会工作总体良好，但校际间也存在着不平衡现象：个别年轻校长、园长对教代会工作认识不到位，重视程度不够：部分工会组织的检查监督与组织工作力度不够；有些教代会代表素质不高，不能真正发挥参政议政的作用；有些教职工维权意识不强，参与民主管理的意识淡薄。

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