积极主动防范,快速合理处置

• 作者: 陈宇
• 来源期刊: 班主任
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 专家视点
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

班级里发生意外伤害事故,是最令班主任苦恼的事.如何妥善处理,对班主任的心理素质和协调能力是一大考验.对此,我有以下建议: 一、加强教育和演练,防患于未然 很多班主任认为意外伤害是偶发事件,无法避免,其实不然.如果能采取得当的措施,平时坚持对学生进行相关的教育和演练,可以避免绝大多数的学生意外伤害事故.意外伤害重在预防,等事故发生了再去处理,不管处理得多么得体漂亮,事故客观上已经给学生带来了伤害或留下了心理阴影.所以,重教育、重防范,重演练,是积极主动的行为,是解决班级意外伤害事故的根本.而事后处置,只能是将危害程度尽量降低.班主任们可以考虑以下做法:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宇		60	34	2.0	5.0