高校工会维护教师专业发展权的途径研究

• 作者: 张刚 张馨月
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 高校工会 发展权 维护 人才培养机制 教育教学过程 高等教育 《工会法》
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G650

摘要

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）提出要“创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流”，这为我国高等教育提出了未来的发展目标。高等教育是一个以教师和学生为中轴展开的教育教学过程，要实现党的十八届三中全会提出的上述目标，就必须考虑高校教师所享有的专业发展权问题。高校工会作为我国《工会法》明确规定的维护教师权益的机构，在维护教师专业发展权方面有着重要的地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张刚		62	451	11.0	18.0
2	张馨月		33	65	4.0	7.0