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摘要:
高职院校贫困生的主观幸福感是衡量其心理健康状况的重要指标,为提高贫困生的主观幸福感,笔者以行为主义的理论为依托,探索团体活动对其主观幸福感的影响。通过调查发现,高职院校贫困生的主观幸福感在参加团体活动前后有着显著的差异。因此在贫困生中组织开展有针对性的团体活动可以在解决其经济压力的基础上实现育人的目的。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校贫困生团体活动前后主观幸福感对比研究--以淮安信息职业技术学院为例
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 高职院校 贫困生 团体活动 主观幸福感
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 294-294
页数 1页 分类号 G713
字数 1958字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙娟 22 28 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
贫困生
团体活动
主观幸福感
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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