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摘要:
阅读是语言运用中最频繁的一种活动,又是现代人类认知世界最基本的方法,也是人们获取信息的重要的手段,还是提高英语水平最有效的途径,因此中学英语教学往往将“读”放在四大技能之首,把阅读教学作为教学重点。对于不少的中学生,特别是一些普通中学的初中学生,阅读理解是他们英语学习中的一大难点。
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文献信息
篇名 浅谈初中英语阅读能力的培养
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 英语 阅读 能力 培养
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号
字数 6124字 语种 中文
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1 王金莲 6 2 1.0 1.0
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阅读
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