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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
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让快乐充满课堂
乐学
创设情境
运用教法
激发兴趣
让数学课堂妙趣纷呈
数学课堂教学
意向活动
情绪色彩
内部动力
赫尔巴特
教育家
学生
学习
让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
让个性挥洒数学课堂
个性品质
数学课堂
自主发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让数学课堂充满快乐
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴振章 2 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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