简论教师专业成长中的“五个并举”

• 作者: 刘中琼
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业成长 简论 专业发展 学生成长 个人成长 思想倾向 教育教学 思想观念
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘中琼		5	2	1.0	1.0