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摘要:
长期以来,受应试教育的影响,初中化学教学中的片面追求考试分数、题海战术,无原则地赶进度延长复习时间等等违反教学常规的现象大量存在。教师的主导作用和学生的主体作用不能正常发挥,教师的教和学生的学严重脱节,不利于学生个性的发展,教师不能完成教育所承担的社会职能。
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实施
素质
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在课堂教学中对学生进行素质教育
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 素质教育 化学教学
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 【教学探究】
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G4
字数 2503字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.09.091
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素质教育
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