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摘要:
目前江苏五年制高职教育教学质量监控与评价体系是一个较大的系统工程,需要从多方面着手:注重职业教育发展的法律制度建设和政策支撑;转变教育教学质量观念;应用现代管理科学建立全面的教学质量监控与评价体系;建立多元化的评价主体,发挥评价导向作用;制定科学、细致的评价方法,引导五年制高职校形成自己的督评特色等。
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文献信息
篇名 五年制高职教育教学质量监控与评价体系构建
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 五年制高职教育 教育教学 质量监控 评价体系
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 3790字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐健 扬州商务高等职业学校工艺美术系 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
五年制高职教育
教育教学
质量监控
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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