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摘要:
通过调查问卷,对学员创新能力进行了量化研究,结合我院《大学物理》实验班教学,对如何进行教学环境优化提出了几点建议,并对教学效果进行了阐述。
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重视创新能力培养的大学物理教学实践与思考
大学物理学
教学改革
创新能力
学习方法
课程考核
《大学物理实验》教学改革的研究
大学物理实验
教学质量
改革
注重核心能力培养的大学物理教学改革探索
核心能力
大学物理
教学改革
应用技术型人才
学生创新思维能力培养与大学物理实验教学
物理实验
教学改革
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学员创新能力量化研究与“大学物理”教学环境优化
来源期刊 物理通报 学科
关键词 创新能力 大学物理 教学环境
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 大学物理教学
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号
字数 2810字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘进 军械工程学院基础部 56 208 8.0 12.0
2 蔡玉平 军械工程学院基础部 47 82 6.0 8.0
3 宋春荣 军械工程学院基础部 49 170 7.0 12.0
4 冯蒙丽 军械工程学院基础部 30 59 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
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参考文献  (2)
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引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
大学物理
教学环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
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35
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