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摘要:
目的:探讨健康教育在消化内科患者中的应用及临床效果。方法:将196例消化内科患者随机分为观察组和对照组各98例,对照组给予常规护理方法,观察组在此基础上给予健康教育,观察比较两组患者焦虑、抑郁、睡眠质量以及对护理满意度情况。结果:观察组焦虑、抑郁、睡眠质量明显优于对照组(P<0.05),观察组患者对护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:在消化内科患者常规护理中增加健康教育,能明显改善患者的焦虑、抑郁和睡眠质量,从而提高患者满意度。
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文献信息
篇名 健康教育在消化内科患者中的应用
来源期刊 齐鲁护理杂志 学科 医学
关键词 消化内科 健康教育 满意度
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 R473.5
字数 2188字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7256.2014.09.069
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研究主题发展历程
节点文献
消化内科
健康教育
满意度
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁护理杂志
半月刊
1006-7256
37-1257/R
大16开
山东省济南市燕东新路6号
24-127
1995
chi
出版文献量(篇)
39849
总下载数(次)
35
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179167
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