关于农村艺术特色高中学生行为素养提升的调查报告--《农村艺术特色高中学生行为素养提升研究》课题组

• 作者: 杜金甫 胡昀 陶春
• 来源期刊: 数位时尚（下半月）
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 字数: 6586字
• 语种: 中文

摘要

党的十八届三中全会明确提出“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”，各地要通过学习切实转变人才观和质量关，进一步提高对艺术教育重要性的认识，突破“重智轻美”的观念障碍，认真落实艺术教育在学校工作中的重要地位，促进青少年学生健康成长。2014年初，教育部下发了《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，意见要求把艺术素质测评纳入高考录取的参考依据。<br>　　武汉市新洲区城关高中是武汉市首批的“艺术特色高中”。近年来，学校将艺术教育将提高到前所未有的高度，全面推进在素质教育中立德树人。学校通过对学困生、德困生、情困生、心困生行为素养的深入调查，提出了一套切实可行的发展举措，建立以艺术教育为重点的发展规划，创新办学模式、丰富特色内涵，切实提高质量，着力培养素质全面、特色明显、有持续发展能力、适应多层次需求的高中毕业生。<br>　　21世纪是一个以知识能力、情感意志和创新能力为基础的知识经济时代。新洲区城关高中撰写的《农村艺术特色高中学生行为素养提升研究》课题指导思想明确，材料数据详实，观点鲜明、结论科学，具有直接现实的指导意义。现予刊发，以飨大家。