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摘要:
传统封闭式实验教学模式限制了学生创新能力的发展,不适合学生发展的需求。一种新的教学模式---开放式实验教学模式更能适应时代发展需求,培养学生的动手能力和创新能力。本文从开放式实验教学的必要性、开放性实验教学的内涵、开放性实验教学的具体措施等方面详细全面介绍以学生为主体以树立创新意识,培养学生创造、创新能力为目标的开放性实验教学模式及实施方案,旨在提高高校的实验室建设与教学改革工作水平。
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实验教学
开放式
创新教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以学生为主体的开放式实验教学探索与创新能力培养
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 学生主体 开放式 实验教学 创新能力
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号
字数 3564字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文平 北京农学院生物科学与工程学院 29 272 10.0 15.0
2 杨爱珍 北京农学院生物科学与工程学院 26 332 10.0 18.0
3 刘悦萍 北京农学院生物科学与工程学院 33 228 7.0 13.0
4 任建军 8 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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学生主体
开放式
实验教学
创新能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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2006
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