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以学生为主体的开放式实验教学探索与创新能力培养
以学生为主体的开放式实验教学探索与创新能力培养
作者:
任建军
刘悦萍
杨爱珍
王文平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生主体
开放式
实验教学
创新能力
摘要:
传统封闭式实验教学模式限制了学生创新能力的发展,不适合学生发展的需求。一种新的教学模式---开放式实验教学模式更能适应时代发展需求,培养学生的动手能力和创新能力。本文从开放式实验教学的必要性、开放性实验教学的内涵、开放性实验教学的具体措施等方面详细全面介绍以学生为主体以树立创新意识,培养学生创造、创新能力为目标的开放性实验教学模式及实施方案,旨在提高高校的实验室建设与教学改革工作水平。
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综合能力
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开放式实验教学
学习能力
教学实践
高校开放式实验教学模式初探
实验教学
开放式
创新教育
内容分析
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文献信息
篇名
以学生为主体的开放式实验教学探索与创新能力培养
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
学生主体
开放式
实验教学
创新能力
年,卷(期)
2014,(11)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
124-125
页数
2页
分类号
字数
3564字
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
王文平
北京农学院生物科学与工程学院
29
272
10.0
15.0
2
杨爱珍
北京农学院生物科学与工程学院
26
332
10.0
18.0
3
刘悦萍
北京农学院生物科学与工程学院
33
228
7.0
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4
任建军
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开放式
实验教学
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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