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摘要:
高职院校的实践教学体系通常包括实训、实验、实习、课程集中训练、从业资格培训、顶岗实习等等,将工作过程引入到高职教育的实践教学体系中,按照岗位要求制定教学目标,依据真实工作过程重新整合、设计教学内容,提倡现场教学,使学生在“做中学,学中做”,构建过程化考核与立体评价体系,全面提升教学效果,使毕业生与岗位实现无缝对接.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于工作过程的《鸡生产与疾病防治》课程实践技能体系的探索
来源期刊 畜牧与饲料科学 学科 教育
关键词 实践技能体系 鸡生产与疾病防治 立体评价
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 60,63
页数 2页 分类号 G712
字数 1161字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜明明 56 99 5.0 7.0
2 王静 47 103 5.0 8.0
3 葛鑫 22 24 3.0 4.0
4 王宏刚 22 18 2.0 2.0
5 吴宝新 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (22)
共引文献  (17)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
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2004(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实践技能体系
鸡生产与疾病防治
立体评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畜牧与饲料科学
月刊
1672-5190
15-1228/S
大16开
呼和浩特市昭君路22号内蒙古农牧业科学院综合实验大楼
16-101
1973
chi
出版文献量(篇)
9635
总下载数(次)
17
总被引数(次)
36976
论文1v1指导