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摘要:
通过比较2011版和2007版义务教育物理新课程标准,主要从课程基本理念、科学探究的7个要素中科学探究能力的基本要求、科学内容3个方面进行解读。
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文献信息
篇名 2011版义务教育物理课程标准的变化
来源期刊 物理通报 学科
关键词 新课程标准 理念 科学探究要素 科学内容 变化
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课程改革探索与讨论
研究方向 页码范围 11-14,17
页数 5页 分类号
字数 5287字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课程标准
理念
科学探究要素
科学内容
变化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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8583
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