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引导自主探究，培养自读能力
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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阅读与"悦读"——小学语文自主性阅读能力的培养分析
'悦读'
小学语文
自主性阅读
把握"自"姓特点培养阅读迁移能力——初中语文课内自读课文学习指导
语文
自读课文
学生
阅读方法
自主探究
自主学习
浅谈学生自主"读"教材的能力培养
学科核心素养
自主学习
读教材
浅谈数学自主探究能力的培养
数学
培养
自主探究
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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