“问题引领,自主学习”,打造语文高效课堂

• 作者: 张松海
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 问题引领 自主学习 高效课堂
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 语文
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2602字
• 语种: 中文

摘要

“问题引领，自主学习”就是在教学过程中以问题为载体，将问题贯穿于整个教学活动之中，这种学习方式可以让学生真自主、真合作、真探究，从而打造出高效的课堂。在教学中应做到以下几点：预习引领，自主阅读；研读课文，自主质疑；合作探究，自主交流；归纳反思，自主总结；随堂作业，自主提升。