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孔子教育哲学思想研究综述--以《论语》为例
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摘要：
孔子作为我国古代伟大的教育家，其教育哲学思想因为完整性和开创性从而成为当今中国教育哲学发展的根基。孔子的教育哲学思想内涵十分丰富，且具有很强的实践性。其不仅充实了教育理论，而且对教育哲学的学科发展和理论繁荣奠定了基础，与此同时，对理解和解决当今教育与社会问题、教育与人的发展关系问题具有重要的方法论意义。
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研究主题发展历程
节点文献
孔子
教育哲学
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南风
主办单位：
贵州省文学艺术联合会
出版周期：
旬刊
ISSN：
0257-2885
CN：
52-1016/I
开本：
大32开
出版地：
贵州省贵阳市
邮发代号：
66-15
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
6398
总下载数（次）
8
总被引数（次）
395
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