基于可视化工具突破疑难物理的研究-- Mind mapping 新思维工具

• 作者: 王素云
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 思维导图 初中物理教学 思维
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 物理教学新思想 新视角
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 字数: 3228字
• 语种: 中文

摘要

思维导图是基于对人脑功能的科学研究与人类行为模式的实证探究所获得的科学的思维模式，将其引入初中物理教学，可以帮助学生建立良好的知识结构、培养学生的发散性思维等。在调查分析初中生物理学习现状后，提出在初中物理教学中应用思维导图的实施原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王素云	福建师范大学物理与能源学院	12	8	1.0	2.0