《中学生物实验教学研究》课程实践性知识培养策略

• 作者: 刘方明 岳丽红 张卫东 李修平 李秀霞 程广东 陆俊萍
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 教师实践性知识 师范生 中学生物实验教学研究
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 6094-6095
• 页数: 2页
• 分类号: S-01|G642
• 字数: 3149字
• 语种: 中文

摘要

分析了教师实践性知识的涵义与内容,认为实践性知识培养是师范院校适应新型知识观特点和教师专业成长的需要,也是提高师范生就业和教学能力的重要措施.探讨了《中学生物实验教学研究》的课程开发、课程实施问题,建议采用案例式、体验式、微格微课等教学方法,以促进中学生物教师实践性知识的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀霞	佳木斯大学生命科学学院	70	252	8.0	13.0
2	张卫东	佳木斯大学生命科学学院	54	129	6.0	9.0
3	刘方明	佳木斯大学生命科学学院	56	175	7.0	8.0
4	李修平	佳木斯大学生命科学学院	57	150	6.0	8.0
5	岳丽红	佳木斯大学生命科学学院	55	101	5.0	8.0
6	程广东	佳木斯大学生命科学学院	43	128	7.0	9.0
7	陆俊萍		6	3	1.0	1.0