作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
声乐是音乐艺术中最容易被儿童喜爱和接受的一种艺术形式.通过声乐训练,能使更多的孩子拥有美好纯净的声音.通过演唱优秀声乐作品净华学生心灵,升华情感,提高审美能力.但长期的声乐学习是枯燥和艰难的,在声乐学习这个循序渐进的过程中,教师要帮助学生掌握正确的发声方法,及时给予学生肯定和鼓励,帮助他们树立自信心.
推荐文章
浅谈少儿声乐教学中的发声训练
少儿声乐
教学
发声训练
练声曲
定语从句教学新思路
高考
单句
篇章
语境
少儿声乐的多样化教学模式应用研究
少儿声乐
多样化
教学模式应用
以技能学习促多元发展 ——浅谈快乐教学法在少儿声乐训练中的作用
技能学习
多元发展
快乐教学法
少儿声乐训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 少儿声乐教学新思路
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 激发 挖掘 培养 共鸣与通道
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1519字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛彤云 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
激发
挖掘
培养
共鸣与通道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导