作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐新课程标准的基本理念:注重以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,关注"人"的发展。音乐教师在新课标背景下应尽快转变教师角色,转变教学观,不断完善自身的专业技能,鼓励学生大胆地走上讲台。
推荐文章
项目教学模式下教师角色与观念的转变
项目教学
教师角色
教学模式
教育改革
新课标下语文教师的角色转换
新课标
角色
素养
创新
体育教师角色转变研究
中、小学体育教师
角色
转变
谈新课程背景下教师的角色意识
新课程目标
教师角色
角色意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 音乐教师在新课标背景下的观念和角色转变
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 课改 音乐教学 教师角色
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛海丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课改
音乐教学
教师角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导