小学作文教学中“模拟情境”创设的思路以及实践分析

• 作者: 郭海花
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 作文 教学 情境 思路 实践
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在小学作文教学当中，模拟情境非常的重要。语文教师只有带领学生进入了这个情境，才有利于学生的写作。因此，教师必须抓住作文教学的目标，以及学生的特点，利用现实生活中的教学资源，充分地引导学生、吸引学生，这样才能提高作文教学的效率。笔者针对小学作文教学中“模拟情境”创设的思路以及实践进行了分析，具体如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭海花		2	2	1.0	1.0