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大学英语生态化课堂中学生的“生态角色”优化
大学英语生态化课堂中学生的“生态角色”优化
作者:
刘岩
刘鑫
刘雅玲
杜薇
葛忠强
高琳琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语
生态化课堂
生态角色
新媒体环境
摘要:
大学英语生态化课堂将是当代中国高校大学外语课堂教学模式发展的方向,生态学理论运用于教育领域中已不是新的课题。本文对中国大学英语生态化课堂教学模式的构建提供一些参考性建议。
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篇名
大学英语生态化课堂中学生的“生态角色”优化
来源期刊
数位时尚(下半月)
学科
关键词
大学英语
生态化课堂
生态角色
新媒体环境
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
科教视野
研究方向
页码范围
68-68
页数
1页
分类号
字数
1602字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘岩
沈阳工程学院公共外语教学部
89
86
5.0
6.0
2
高琳琳
沈阳工程学院公共外语教学部
141
121
5.0
6.0
3
葛忠强
沈阳工程学院国际教育学院
104
107
5.0
5.0
4
刘鑫
沈阳工程学院电力学院
25
107
4.0
10.0
5
杜薇
沈阳工程学院公共外语教学部
26
44
4.0
5.0
6
刘雅玲
沈阳工程学院公共外语教学部
13
6
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参考文献(0)
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2006(2)
参考文献(0)
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参考文献(0)
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参考文献(0)
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参考文献(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
生态化课堂
生态角色
新媒体环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数位时尚(下半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
762
总下载数(次)
1
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