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摘要:
20世纪80年代以来,世界各国都先后展开了基础教育改革,从某种意义上说,基础教育课程改革不仅仅是教育领域内的问题,而是一个关系到国家前途和民族命运的战略性问题。特别是自2001年起,我国推行的新一轮课程改革,更是具有里程碑式的意义。
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文献信息
篇名 动起来,让生命更精彩——建构“生命课程”体系的探索与实践
来源期刊 未来教育家 学科 生物学
关键词 课程改革 生命 基础教育 教育改革 教育领域
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 Q10
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高泽新 4 0 0.0 0.0
2 肖仙莉 4 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
生命
基础教育
教育改革
教育领域
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
357
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