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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
拓展优质教育资源、打造优质品牌学校,已成为当前我国基础教育发展的主要目标。要实现这一目标,加强和改进学校管理是关键。文章以优质教育为研究视角,深入阐释了学校优质教育的内涵与构成,并在此基础上分析了优质教育视域下学校管理的基本取向。文章从管理思想、管理组织、管理行为和管理制度四个方面提出了在优质教育视域下改进学校管理的基本策略。
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文献信息
篇名 优质教育视域下的学校管理探究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 优质教育 学校管理 管理模式 管理策略
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 治校方略
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘佳龙 18 45 4.0 6.0
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优质教育
学校管理
管理模式
管理策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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