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摘要:
在探讨幼儿的审美教育与自主创造力的过程中,教师要坚决放弃旧式幼儿教学观念,要坚持艺术教育这一理念.在艺术教育的实践教学活动中,幼儿的审美教育与自主创造力始终都相辅相成、彼此渗透,帮助幼儿整体化和谐发展.
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心理理论
创造性人格
关系分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿审美教育与自由创造的关系
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 幼儿艺术教育 审美教育 自由创造
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1578字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿艺术教育
审美教育
自由创造
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期刊影响力
教师博览(科研版)
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chi
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