农村学生初中数学学习的过度

• 作者: 肖波
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 数学
• 关键词: 数学学习 农村学生 数学知识 过度 初中 客观条件 孩子 小学生
• 年，卷（期）: jyglyys,（2）
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

农村的小学生,从小生活在农村,见识少、所学数学知识均为书本知识,孩子正处于天真无邪的童年时期,其家长大多数都是文盲,不懂得学习数学知识的重要性,对于数学知识更是一窍不通,不知道怎样帮助孩子学习数学,家长只知道要叫他们好好读书,这一系列的客观条件阻碍了学生学习数学知识.因此这些孩子不知道为什么学习数学,数学知识对自己的将来到底有什么作用,并且他们的家长在思想上也帮不了孩子.从而让学生在心中形成根深蒂固的厌恶数学学习的思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖波		2	0	0.0	0.0