教师情感因素对大学英语课堂教学的影响

• 作者: 李祥慧 王鹏
• 来源期刊: 南风
• 关键词: 教师 情感因素 大学英语教学 影响
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 42 语言探索
• 页码范围: 60-60,62
• 页数: 2页
• 字数: 2282字
• 语种: 中文

摘要

在大学英语教学改革中，人们多数是在讨论学生的学习和对教材的情感，但是他们忽视了教师的情感因素在课堂教学中的重要性。本文从大学英语教师的情感因素对课堂教学的影响的角度出发，分析教师的不同情感产生的原因及在课堂教学中的影响，探讨培养积极情感的方法，以提高大学英语教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹏		31	49	4.0	6.0
2	李祥慧		24	20	3.0	3.0