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摘要:
本文主要从注重授课质量、强化授课的深度和广度,重视审题、做题的规范训练,注重非智力因素在审题、做题中的作用等几个方面就如何培养高中学生历史学科的审题做题能力提出了自己的一些看法.
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思维能力
培养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养高中学生历史学科的审题做题能力
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 高中学生 历史学科 审题做题能力
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 思路方法
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 2249字 语种 中文
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1 杨青云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
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历史学科
审题做题能力
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