浅谈高中生数学思维障碍的成因及突破

• 作者: 陆晓芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中生 数学思维障碍 成因 突破
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 152-152,153
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

提高高中数学教学质量和效率是众多教师和学者不得不重视的问题。浅谈了高中生数学思维障碍形成的原因，并提出了具有针对性的意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆晓芳		7	2	1.0	1.0