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摘要:
体育课是由教师对课堂活动的组织设计和学生参与课堂活动的双边活动,在课堂教学活动中教师不仅要有扎实的基本功,丰富的体育学科基础、技能、知识和情感,而且要善于启发学生的情感,使师生的情感在课堂中以最快、最短的时间内产生共鸣.
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文献信息
篇名 方法与态度在体育教学中的应用
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 体育
关键词 体育课 课堂活动 方法与态度
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号 G807
字数 1819字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
体育课
课堂活动
方法与态度
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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