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摘要:
教师要为每个学生创造参与班级管理的机会,使他们在管理的实践中学会管理别人,并逐渐学会约束自己,最终实现自我管理.只有教会学生学习,学生才会自主学习;只有教会学生管理,学生才会自主管理;只有进行自主教育,才能培养自主型、创造型人材.
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班级管理
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初中班级
自主化管理模式
实践研究
浅析活动在班级自主化管理中的作用
活动
自主化管理
作用
加强自主化管理,促进班级的文化建设
班级文化
自主化管理
班级制度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班级自主化管理的方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 班级 管理 方法
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 育人之道
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1521字 语种 中文
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1 周小燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班级
管理
方法
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期刊影响力
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chi
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