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摘要:
四年半前我初来美国,时差还没倒过来便参加了所在的利伯缇大学(Liberty University)的教学培训,开学后将负责教授本科生人际交流和公共演讲基础课。负责培训的教授很干练,有多年教学经验,警告我们这些新手不要想着跟学生做朋友,要保持一种职业的师生关系。
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文献信息
篇名 美国大学课堂的契约精神
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 大学课堂 契约精神 美国 教学培训 人际交流 教学经验 师生关系 基础课
年,卷(期) jsblsxk_2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
大学课堂
契约精神
美国
教学培训
人际交流
教学经验
师生关系
基础课
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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