积极心理学对化学教学评价的影响

• 作者: 王建珍
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 教学评价 化学 研究学生 理学思潮 20世纪 心理学家 发展潜力
• 年，卷（期）: wldh_2014,（5）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

积极心理学是20世纪末在美国兴起的一个心理学思潮，由美国当代著名的心理学家Martin E.P.S dligman倡导，“是致力于研究人类的力量和美德的科学”，积极心理学致力于研究人的发展潜力和美德。积极心理学强调教育并不只是对学生纠正错误、改造问题、克服缺点，而主要是发掘、研究学生的各种积极品质（包括外显的和潜在的），并在实践中进行扩展和培育这些积极品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建珍		5	4	1.0	2.0