浅谈和谐课堂的构建策略

• 作者: 于素静
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 工学
• 关键词: 教师 和谐课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: TG-4

摘要

对教师而言，课堂教学是其职业生活的最基本构成，它的质量，直接影响教师对职业的感受与态度和专业水平的发展和生命价值的体现。因此，构建和谐、愉快的课堂对于师生的发展，对于提高课堂教学有效性都具有重要意义。构建和谐、愉悦的课堂，全面提高课堂教学效率，才能掌握素质教育的主动权，才能奏响大面积提高教学质量的凯歌。那么究竟如何构建和谐课堂，提高课堂教学有效性呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于素静		2	1	1.0	1.0