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摘要:
自国内各大高校实施大学英语教学改革以来,英语听说能力的训练引起了高校和大学英语教师的重视。现代教育技术越来越多的应用到了大学英语教学中来,为听力教学提供了更好的硬件条件。本文试图研究英语听力理解的性质、过程和影响听力理解的要素,同时还研究了听力教学中应该注意的教学方法。
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文献信息
篇名 探究大学英语听力教学的理论与方法
来源期刊 南风 学科
关键词 大学英语教学改革 听力教学 理论 方法
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 42 语言探索
研究方向 页码范围 51-51,53
页数 2页 分类号
字数 2304字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雨 河北金融学院外语部 21 37 3.0 6.0
2 张娟 河北金融学院外语部 46 70 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学改革
听力教学
理论
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
出版文献量(篇)
6398
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8
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395
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