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摘要:
营造良好、健康及民主和谐的课堂一直是所有教师追求的目标,但往往理论上都明白,实践时却背离。教师的威严尺度如果把握失当,表面上的和谐课堂往往与真正的和谐课堂相差甚远。从事教育教学工作十多年来,一直认为自己对课堂的掌控与驾驭非常好,学生在课堂上很少有小动作,课堂纪律一直被同事称道,公开课也上了很多。
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师生关系
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文献信息
篇名 浅谈构建和谐课堂的重要性
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 和谐课堂 教育教学工作 民主和谐 课堂纪律 公开课 教师 驾驭 学生
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
和谐课堂
教育教学工作
民主和谐
课堂纪律
公开课
教师
驾驭
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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