从地志到人文——川南幼儿师范高等专科学校校园规划浅析

• 作者: 池磊
• 来源期刊: 福建建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 地志 人文 幼儿师范 校园规划
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 城市规划
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: TU984.14
• 语种: 中文

摘要

本文简要地讨论了地志及其人文的内涵和它对设计的意义,从地貌构成与人文意向层面对设计进行分析,并以川南幼儿师范学校规划设计为例,通过介绍项目的背景,场地限制,设计构思,提出了以地志和人文为基础的设计思路.希望这会成为有趣的设计实践,并为今后类似的项目提供有价值的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	池磊	重庆大学建筑城规学院	1	0	0.0	0.0