基于人本主义的应用型物理课程资源开发初探

• 作者: 吕康社
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义 应用型 物理课程资源 开发
• 年，卷（期）: hnzxwl_2014,（11）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

基础教育课程改革中,课程资源的开发和实践是其中的重要课题。本文以罗杰斯人本主义的意义学习理论和皮亚杰建构主义发展观为指导,论述了应用型物理课程资源开发原则、特征和途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕康社		5	0	0.0	0.0