“衔接”与对话--对于江苏现代职业教育体系建设试点项目局部的观察与思考（上）——为了“对接”的对话

• 作者: 忻叶
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育体系建设 试点项目 现代职业 江苏省 国家级重点中等职业学校 高等职业院校 五年制高职 高等职业教育发展
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 10-17
• 页数: 8页
• 分类号: G527.51

摘要

从江苏省2012年在全国率先启动现代职业教育体系建设试点项目至今，已经2年有余。一开始，试点项目主要是在江苏省职业教育创新发展实验区（包括南京、苏州、无锡、常州、南通）和地方政府促进高等职业教育发展综合改革国家试点市（包括苏州、无锡、常州、南通）范围内开展。首批共71个项目进行试点，其中“中高职3＋2（含4＋2）或3＋3分段培养”项目45项，“中职与普通本科3＋4分段培养”项目5项，“五年制高职与普通本科5＋2分段培养”项目7项，“高职与普通本科分段培养”项目12项，“高职与普通本科联合培养”项目2项。2013年，试点范围进一步扩大，省级职业教育集团内应用型本科院校、高等职业院校、省级高水平示范性职业学校、江苏开放大学、国家示范（骨干）高等职业院校、2008年前立项建设的省示范高等职业院校、国家中等职业教育改革发展示范校以及部分农业类国家级重点中等职业学校均纳入了试点范围，最终有215个项目进行试点。今年共申报试点项目490项，经资格审查、专家评审和教育厅审定，有422项进入试点。