高中物理教学中的学困生转化

• 作者: 姜义辉
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 学困生 兴趣 教法 合作
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 学生管理
• 页码范围: 240-240
• 页数: 1页
• 字数: 1880字
• 语种: 中文

摘要

物理学科比较难学，到了高中阶段，由于各种各样的原因会产生一部分物理学习的学困生，如何转化这部分学困生，是一个非常值得探讨的问题。本文从调动兴趣、改革教法、合作探究和耐心细致四个方面论述了如何进行转化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜义辉		1	0	0.0	0.0