言为心声,巧为心声——高一学生写作能力培养摭谈

• 作者: 赵利安
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 写作理念 系统训练 升格写作
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 31-32,34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4132字
• 语种: 中文

摘要

写作向来是令多数学生深感头疼的一件事.高一学生在经历过中考作文的密集训练后,常对高中作文表现出无趣与无绪.本文从教学实践出发,从改变写作理念和加强写作训练两个方面入手,谈谈如何帮助高一学生树立“言为心声”的写作理念,以及如何通过系统训练和升格写作实现“巧为心声”,小结对高一学生写作能力培养的一点想法和体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵利安		1	1	1.0	1.0