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摘要:
兴趣是学习和求知的最大动力,如何利用兴趣的驱动作用来调动学生学习生物的积极性、达到教学目的?本文认为应准确地把握学生的兴趣所在,通过了解学生感兴趣的事物,联系中学生物学科的实际教学大概可以主要从以下几个方面进行:注重与学生进行情感交流,采用灵活教学方式,提升自身专业知识和教学知识.
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文献信息
篇名 如何提高中学生生物学习兴趣
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 激发 学习兴趣 学习效率
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144,127
页数 2页 分类号 G622
字数 3411字 语种 中文
DOI
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1 冯兰香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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激发
学习兴趣
学习效率
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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