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情境情感情趣交融
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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幼儿美术教学中美感情趣的培养
幼儿
美感情趣
欣赏
实践
教学方法
情趣交融让词语教学彰显魅力
词语教学
情趣交融
情境助力,落实情感教育
高中历史
情境
情感教育
让学生在情境中感受审美情趣
课堂教学情境
审美情趣
学生
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感受
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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