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摘要:
开展党的群众路线教育实践活动中,我区给广大党员干部出了一道“算术题”——“100-1=O”。这是数学中不能成立的等式,但是,在教育实践活动中,这个“l”代表联系群众的“最后一公里”,如果做不好,前面的“99”次“好形象”就会像多米诺骨牌一样轰然而倒,群众满意度变为“O”。当前,教育实践活动已经进入关键环节,我们要求党员干部将群众满意当成干事创业的出发点和立足点,在找“1”中补短板,确保让群众满意。
内容分析
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文献信息
篇名 做好一道算术题:“100-1=0”
来源期刊 宁波通讯 学科 政治法律
关键词 算术题 教育实践活动 群众满意度 党的群众路线 党员干部 最后一公里 多米诺骨牌 联系群众
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 D26
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研究主题发展历程
节点文献
算术题
教育实践活动
群众满意度
党的群众路线
党员干部
最后一公里
多米诺骨牌
联系群众
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波通讯
半月刊
1671-220X
33-1272/D
大16开
浙江省宁波市宁东路835号
1982
chi
出版文献量(篇)
14028
总下载数(次)
33
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1866
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