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摘要:
高中物理教学,文科班与理科班相比有其特殊性,即由于不列入高考,因而学生教育积极性不高,只是应付了事,甚至觉得学物理是浪费时间;作为教师亦倍感苦恼,付出的和收获的严重失调。为了解决这一问题,我从以下几个方面入手进行了研究和尝试,取得了较为理想的效果。
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充分利用物理教学,提高学生科技素质
科技意识
科学素养
科技前沿
科技素质
抓好心理健康教育提高学生心理素质
心理健康
教育
心理素质
融通文理培养素质创新文科物理教学理念
文理渗透
文科物理
教学理念
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 抓好文科物理教学,提高学生能力素质
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 高中物理教学 学生教育 文科班 能力素质 特殊性 理科班 高考 教师
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
学生教育
文科班
能力素质
特殊性
理科班
高考
教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
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