小学语文教学中的阅读审美

• 作者: 陈玉婷
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读审美
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

审美能力是学生综合能力的重要组成部分，而且是不可缺少的部分。学生的审美能力经过多种方式的审美教育，才能培养出来。审美能力培养--感知美的能力、鉴赏美的能力、创造美的能力的培养与阅读之间有很密切的关系。审美教育是小学语文教学中的重要环节，针对学生情况加强语文阅读教学中审美教育，可使阅读教学达到优化，帮助学生初步树立正确的审美观点，培养学生对文字的热爱，增加学习语文的兴趣，提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉婷		2	1	1.0	1.0