浅谈地理课堂教学气氛的调节

• 作者: 张珍
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 课堂气氛 地理“口诀” 现场实物 多媒体技术 赏识。
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

地理课堂的教学效果与教学气氛息息相关,课堂气氛好,则事半功倍,不然,则事倍功半.笔者认为,营造好的课堂教学气氛,可以从这几个方面着手:巧用地理“口诀”、用现场实物激活课堂、借助多媒体技术活跃课堂、巧引歌曲活跃课堂、教具演示激活课堂、赏识学生活跃课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张珍		1	0	0.0	0.0